Модель дистанционного обучения

Модель дистанционного обучения выходит за рамки традиционного обучения. От студентов больше не требуется присутствие в аудитории во время стандартного урока. Вместо этого они используют доступные ресурсы, учебные материалы и упражнения посредством соответствующих медиа (Интернет, обучающее программное оборудование на CD, DVD и т. д.).

učenje na daljinu

Этот вид обучения также может быть интерактивным с возможной ориентацией на семестры, официальные занятия или контролируемые экзамены. Студенты могут учиться в соответствии с собственным темпом, использовать индивидуальные консультации с преподавателями посредством электронной почты, услуги чата, электронные и синхронные конференции, в локальной сети или в мультипользовательском домене.

В случае с такой моделью преподаватели могут использовать потоковое видео, распространяемое через Интернет, который становится все более и более доступным с развитием технологии и инфраструктуры. Можно считать, что слоган “Учиться везде и всегда” применяется в прямом значении. По факту, с использованием таких технологий студенты могут принимать участие в занятиях из любой географической точки.

Кроме этого, концепция так называемого дистанционного обучения, которая раньше имела отношение к системе заочных школ и различных образовательных программ посредством видео и телевидения, сегодня в основном относится к различным формам обучения через Интернет. Бесчисленные преимущества такой формы обучения, такие как независимость от времени и места, где проходят занятия,, большие возможности индивидуализации и лучший доступ к образовательному контенту обеспечивают высокую популярность обучению посредством Интернет и достаточно часто оно становиться альтернативой многочисленным образовательным программам, которые представлены в форме традиционного обучения.

В случае дистанционного обучения, технология становится посредником в отношениях между преподавателями и студентами.

Характеристики модели дистанционного обучения

Основные характеристики дистанционного обучения, которые одновременно являются и самыми большими преимуществами:

  • Образование или обучение предлагается студентам из разных точек доступа (физически удаленных) от преподавателя или информационного ресурса.
  • Программы дистанционного образования или курсы могут быть адаптированы в соответствии с различными персональными особенностями студентов и отличаться по используемой технологии, структуре программы (курса) и уровню контроля за студентами.
  • Участниками дистанционного обучения являются люди, которые создают и распространяют обучающие материалы, и студенты, которые принимают участие в курсах.
  • Организаторами курсов и программ выступают образовательные и научные учреждения, которые признают тот вклад, который может внести технология в образование.
  • Онлайн-курсы также могут быть организованы компаниями или отделами компаний для своих сотрудников для того, чтобы предоставлять им дальнейшее обучение, а еще курсы могут быть организованы различными частными лицами: консультантами, лекторами…
  • Участниками курсов являются:
    • взрослые “нетрадиционные студенты”,
    • служащие, у которых нет возможности посещать стандартные занятия,
    • люди, которые хотят больше активности и взаимодействия в процессе обучения,
    • люди с физическими недостатками или ограниченными возможностями,
    • люди, географические удаленные от образовательных центров.

3 способа получения работы с великолепной зарплатой

Мы подготовили документ, который демонстрирует три надежных способа получения хорошо оплачиваемой должности в профессиональной среде работы с компьютерами. Загрузить документ здесь.

Есть ли свободные места? Ведется зачисление!

Чтобы узнать больше о зачислении, щелкните здесь